Colloque « Comment rendre effectif le droit à l’autodétermination? »

« Comment rendre effectif le droit à l’autodétermination ? », voilà la question que nous avons posé à nos experts.
En introduction, interroger le concept d’autodétermination. Parce que tout le monde en parle mais qu’on ne met
pas tous la même chose derrière ce mot. L’autodétermination en tant que principe éthique. L’autodétermination
en tant que droit. L’autodétermination comme déterminant de la qualité de vie des personnes en situation de
handicap.
Et concrètement, on fait comment? Dans la pratique, l’autodétermination, ce n’est pas si simple…
Du côté des personnes en situation de handicap, c’est un apprentissage à envisager dans le temps : une identité à
définir, une confiance en soi à travailler, des préférences à exprimer, des réflexes à déconstruire, des conflits de
loyauté à identifier (et accepter de verbaliser), des peurs et des échecs à dépasser, des risques à prendre, des
choix à opérer… Oser l’audace !
Du côté des aidants familiaux et professionnels, la promotion de l’autodétermination requiert une posture
facilitante, un regard porté sur l’Autre (et sur soi-même) spécifique, une identification de son propre système de
valeurs, un dépassement de ses représentations, de se creuser la tête pour chercher des solutions adaptées face à
des demandes perçues comme extravagantes, d’interroger la symétrie de la relation, de questionner les rapports
de domination, de s’adapter à la temporalité de chacun, de lever une à une des contraintes organisationnelles…
D’accepter de prendre des risques.

L’autodétermination est à envisager comme un processus que nos experts prendront le temps de décortiquer en
partant d’exemples concrets. Recueillir les attentes des personnes pour elles-mêmes, donner à comprendre les
éléments de l’environnement déterminants pour le projet, associer les principaux intéressés dans l’élaboration des
réponses, co-construire les projets, étudier les différents scénarios possibles, mettre en places les réponses, expérimenter,
tomber, apprendre de ses échecs, se relever, changer d’avis, vivre… Exister. »

Intervenants : 

Hélène Geurts, docteure en sciences psychologiques et de l’éducation, Université de Mons (Belgique), orthopédagogie clinique.
L’autodétermination : principe éthique, droit et composante de la qualité de vie

Philippe Aubert et Sylvain Valois, usager expert et consultants
Exister au-delà du handicap : symétrie des rapports, dignité du risque et singularité existentielle.

Josef Schovanec, Philosophe, écrivain, conférencier et militant pour la dignité des personnes autistes
Permettre l’autodétermination des personnes en situation de handicap : de l’envie de dire pour soi à l’expertise d’usage.

Table ronde 1 : Autodétermination à l’épreuve de la prise de risque, la question de la dignité en lien avec la possibilité d’expérimenter ; quelle place et quelle posture pour les aidants familiaux et professionnels dans ce changement de perspective ?
Avec le témoignage d’un parent, d’un professionnel et d’un gouvernant.

Table ronde 2 : Quel pouvoir d’agir face aux situations complexes ?
L’exemple de Réponse Accompagnée Pour Tous
Origine du défi : Amélie Loquet – témoignage de Madame Loquet
ZERO sans solution : Saïd Acef, Directeur général adjoint en charge des grands projets sociaux et médico-sociaux du Département des Landes
Réponse Accompagnée Pour Tous, Marie-Sophie Desaulle, Présidente de la FEHAP